You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=269"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رتبه بندی موانع هوشمندسازی مدارس با استفاده از تکنیک :TOPSIS مطالعه موردی مدارس متوسطه شهرستان قرچک</strong><br> مهدی حسین زاده ^*، مسلم ملکی حسنوند، سعید شیخی، حشمت اله نظری<br><a href="article-1-269-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=269&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=269&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=270"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> دیدگاه و تجربیات دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گلستان از تنبیه در محیط های آموزشی</strong><br> لیلا جویباری، سامیه غنا، مریم منصور بستانی، یونس کر، اکرم ثناگو ^*<br><a href="article-1-270-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=270&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=270&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=271"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> درس پژوهی در نگاه معلمان تک پایه و چندپایه: یک پژوهش ترکیبی</strong><br> مهدی قنبری ^*<br><a href="article-1-271-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=271&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=271&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=272"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی کاربرد روش ردیابی چشمی به منظور تحقیق پیرامون فرایندهای شناختی در یادگیری چندرسانه ای</strong><br> عباس تقی زاده ^*، زهره آقاکثیری<br><a href="article-1-272-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=272&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=272&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=273"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بهره مندی بیشتر از محیط های یادگیری الکترونیکی با تکیه بر رویکرد حل مسأله</strong><br> غلامحسین رحیمی دوست، مریم فلاحی ^*<br><a href="article-1-273-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=273&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=273&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=274"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناخت آموزش عالی قاره آسیا با رویکرد سیستمی: بر اساس مطالعات انجام شده درباره آموزش عالی ژاپن، مالزی، ایران</strong><br> خدایار ابیلی، محمدمهدی بابائی ^*<br><a href="article-1-274-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=274&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=274&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---