|
رابطه بین هوش هیجانی، هوش معنوی با افسردگی در دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اردبیل
|
محمد مهدی بابائی*   ، بیتا گودرزی |
| دانشگاه تهران ، m.zmbm67@gmail.com |
|
|
چکیده: (1111 مشاهده) |
| مقدمه: هوش یک دسته از تواناییها و مهارتهای غیرشناختی است که توانایی فرد را در مقابله با فشارهای محیطی به ویژه تنش ناشی از کار افزایش میدهد. معنویت موجب ایجاد آرامش، امنیت روانی، رهایی از احساس پوچی و تنهایی و امیدواری میشود. از این طریق، ظرفیت روانشناختی و توانایی مقابله با افسردگی و مشکلات افزایش یافته، موجب ارتقای سلامت روانی و هیجانی میشود. هدف این پژوهش بررسی رابطه بین هوش هیجانی، هوش معنوی با افسردگی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اردبیل بود. روش بررسی: مطالعه حاضر مطالعهای توصیفی-تحلیلی بود که به شیوه مقطعی در بازه زمانی شش ماهه سال 1395 بر روی 165 دانشجوی رشته پرستاری که به شیوه نمونهگیری تصادفی انتخاب شده بودند انجام شد. رای جمع‌آوری دادهها از پرسشنامهی هوش هیجانی شات، پرسشنامهی هوش معنوی عبداله‌زاده و همکاران و پرسشنامه افسردگی بک استفاده شد. برای تحلیل اطلاعات دادهها از آزمونهای آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به روش گام به گام و تحلیل مسیر با استفاده از نرم‌افزار spss21 استفاده شد. یافتهها: نتایج پژوهش نشان داد که نتایج پژوهش نشان داد که بین مؤلفه‌های هوش هیجانی نظیر ابزار هیجان، ارزیابی هیجانات خود، تنظیم هیجان خود و سودمندی هیجانات در حل مسئله با افسردگی دانشجویان رابطه آماری معنیدار مثبت وجود دارد (P= 0/05). ولی مولفههای دیگر با افسردگی دانشجویان رابطهای نشان نداد. همچنین تحلیل رگرسیون نشان داد که ابزار هیجان، تنظیم هیجان خود و طبقه‌بندی هیجان وارد مدل شدند و افسردگی دانشجویان را پیشبینی میکنند. یافتههای دیگر نشان داد که بین مولفه هوش معنوی با افسردگی دانشجویان رابطه آماری معنی‌داری وجود دارد (P= 0/05). همچنین تحلیل رگرسیون نشان داد که هوش معنوی (گزینه اتکا به هسته درونی) وارد مدل میشود و افسردگی دانشجویان را پیشبینی میکنند. بحث و نتیجه گیری: هوش هیجانی و هوش معنوی افسردگی دانشجویان را تحت تاثیر قرار میدهد. |
|
| واژه‌های کلیدی: هوش هیجانی، هوش معنوی، افسردگی، دانشجویان پرستاری، دانشکده پرستاری |
|
|
متن کامل [PDF 415 kb]
(409 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1400/1/24 | پذیرش: 1401/9/5 | انتشار: 1402/2/21
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
