[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
:: جلد 4 - سال دوم، شماره دوم، نیمسال دوم تحصیلی-- بهار و تابستان ::
جلد 4 - سال دوم، شماره دوم، نیمسال دوم تحصیلی-- بهار و تابستان صفحات 10-17 برگشت به فهرست نسخه ها
رویکرد مبتنی بر شواهد در علوم پزشکی با تأکید بر اهمیت آن درآموزش پرستاری
سمیه آزرمی*، شهلا علیاری، زهرا فارسی
چکیده:   (965 مشاهده)

چکید ه

سابقه و هدف: یکی از تمایلات اخیر جهانی در آموزش پزشکی، پرسشگری از مبانی و شواهد تصمیم گیری در برنامه های آموزشی است. آموزش مبتنی بر شواهد ( Evidence Based Education )، به معنی یکپارچگی دانش حرفه ای با بهترین شواهد موجود تجربی در تصمی مگیری درباره ارائه دستورالعمل انجام کاری می باشد. این مقاله با هدف بیان اهمیت آموزش مبتنی بر شواهد در علوم پزشکی و به ویژه در پرستاری تدوین گردیده است.

رو شها: این مقاله حاصل یک مطالعه مروری است که براساس مقالات جستجو شده از منابع کتابخانه ای و اینترنتی( 2000-2012 )تدوین شده است.

یافته ها:پرستاری مبتنی بر شواهد فرایندیا ست که در سال های ا خیر به عنوان شیوه ای برای مراقبت های بهداشتی و درمانی بر اساس جدیدترین یافته ها مطرح شده و اکنون نیز به عنوان یک جز اساسی از آموزش و ارائه مراقبت، مطرح می باشد. پرستارانی که عملکرد خود را بر اساس مدارک و شواهد علمی پایه گذاری نموده اند، توانستند مراقبت باکیفیتی را ارائه داده و از مدت بستری و هزینه های بیماران بکاهند.

نتیجه گیری: با توجه به اهمیت استفاده از بهترین شواهد علمی موجود در ارائه خدمات سلامت، لازم است تا دانشجویان پرستاری، پرستاران، مربیان و اساتید پرستاریب ا فواید و نحوی اجرای این روش آموزشی آشنا شوند. همچنین پیشنهاد می شود با توجه به اهمیت ارتقا کیفیت مراقبت ها در پرستاری و فواید بسیار زیاد و کاربردی بودن این روش در آموزش پرستاری، ا ین روش به صورت کاربردی در کلاس و بالین توسط دانشجویان پرستاری، پرستاران و مربیان و اساتید پرستاری به کار برده شود.

واژه‌های کلیدی: پرستاری، آموزش مبتنی بر شواهد
متن کامل [PDF 246 kb]   (2436 دریافت)    
نوع مطالعه: كاربردي | موضوع مقاله: عمومى
دریافت: 1395/8/23 | پذیرش: 1395/8/23 | انتشار: 1395/8/23
ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA


XML     Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:


آزرمی سمیه، علیاری شهلا، فارسی زهرا. رویکرد مبتنی بر شواهد در علوم پزشکی با تأکید بر اهمیت آن درآموزش پرستاری. دو فصلنامه مطالعات آموزشی نما آجا. 1392; 4 () :10-17

URL: http://nama.ajaums.ac.ir/article-1-122-fa.html



جلد 4 - سال دوم، شماره دوم، نیمسال دوم تحصیلی-- بهار و تابستان برگشت به فهرست نسخه ها
مجله مطالعات آموزشی نما Journal of Educational Studies
Persian site map - English site map - Created in 0.07 seconds with 32 queries by YEKTAWEB 4162