<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Bi-quarterly Journal of Educational Studies NAMA</title>
<title_fa>دو فصلنامه مطالعات آموزشی نما آجا</title_fa>
<short_title>مجله مطالعات آموزشی نما</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://nama.ajaums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>163840</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>10</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1398</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2019</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>14</volume>
<number>سال هفتم، شماره دوم ، نیمسال دوم تحصیلی، بهار و تابستان</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تبیین وضعیت نوآوری سازمانی و توسعه حرفه ای بهورزان ارومیه براساس پذیرش فناوری اطلاعات</title_fa>
	<title>Explaining the Status of Enterprise Innovation and
Professional Development based on the Adoption
of Information Technology</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;مقدمه: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;در عصر حاضر، اطلاعات عامل اصلی و زیربنای توسعه اقتصادی و اجتماعی کشورها محسوب می&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;شود و نقش مهمی در زمینه فعالیت&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;های انسانی، نوآوری و توسعه ایفا می&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;کند. پژوهش حاضر با هدف تبیین وضعیت نوآوری سازمانی و توسعه حرفه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;ای بهورزان ارومیه بر اساس پذیرش فناوری اطلاعات انجام شده است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;روش&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;ها: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش، کلیه بهورزان مراکز بهداشتی شهرستان ارومیه در سال 1396 می&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;باشد. نمونه آماری 288 نفر می&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;باشد که به شیوه نمونه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار پژوهش سه نوع پرسشنامه استاندارد، پذیرش فناوری اطلاعات (83/0&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman;&quot;&gt;&amp;alpha;=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;)، پرسشنامه نوآوری سازمانی (79/0=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman;&quot;&gt;&amp;alpha;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;) و پرسشنامه توسعه حرفه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;ای (84/0&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: times new roman;&quot;&gt;&amp;alpha;=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;) است. جهت تجزیه و تحلیل داده&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;ها از آزمون&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;های آنالیز واریانس و مدل رگرسیون استفاده شده است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;نتایج: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;نتایج تحلیل&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;های آماری نشان داد که رابطه بین پذیرش فناوری اطلاعات با نوآوری سازمانی با میزان 459/0 در سطح 001/0 و با توسعه حرفه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;ای کارکنان 621/0 در سطح 00/0 مثبت و معنی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;دار است. همچنین روابط بین مولفه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;های هرکدام نیز در سطح 95 درصد مورد تایید و مثبت گزارش شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing: -0.05pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;نتیجه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing: -0.05pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing: -0.05pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;گیری: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing: -0.05pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;براساس یافته&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing: -0.05pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing: -0.05pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;های پژوهش حاضر، در یک فرآیند تعاملی، فناوری اطلاعات و انسان برروی همدیگر اثر گذاشته و اگر خوب عمل شود تغییر و نوآوری به وجود می&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing: -0.05pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing: -0.05pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;آید. چنانچه در سازمان مدیران به فناوری اطلاعات توجه داشته باشند و بهورزان خود را از جهات مختلف توسعه نمایند می&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing: -0.05pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing: -0.05pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;توانند نوآوری&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing: -0.05pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing: -0.05pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;های جدیدی در سازمان ایجاد نمایند. از آنجا که نیروی انسانی ارزشمندترین و مهمترین عامل تولید و اثرگذارترین آن در نیل به توسعه پایدار محسوب شده است، لازم است برای استفاده بهینه از آن امکانات ارتقاء و توسعه این منبع توانمند را فراهم ساخت. لذا توسعه در بخش فناروی اطلاعات برابر با توسعه حرفه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing: -0.05pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing: -0.05pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;ای و نوآوری در سازمان می&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing: -0.05pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing: -0.05pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;باشد و سازمان از حالت ایستا به حالت پویا تغییر رویه می&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing: -0.05pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing: -0.05pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;دهد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;br&gt;
Introduction: In the present era, information is the main factor; base of economical and social development&lt;br&gt;
of countries plays an important role in the field of human activities, innovation and development. This study&lt;br&gt;
has been done with the purpose to investigate the relationship between IT adoption with organizational&lt;br&gt;
innovation and professional development of Urmia employees.&lt;br&gt;
Method: The research method is descriptive-analytic correlation type. The statistical population of this&lt;br&gt;
research is all healthcare workers in health centers in Urmia. The statistical sample is 288 people who were&lt;br&gt;
selected by simple random sampling method. The research tools were three types of standard questionnaires,&lt;br&gt;
Mohammadi and Amiri&amp;rsquo;s technology information admission (2014), organizational innovation questionnaire of&lt;br&gt;
Hang et al. (2011) and Mirkmali et al. (2011) professional development questionnaire (2016).&lt;br&gt;
Results: The results of statistical analysis showed that the relationship between the adoption of&lt;br&gt;
information technology with organizational innovation is 0.459 at the level of 0.001 and with the professional&lt;br&gt;
development of the employees at 0.600 at the level of 0.00 is positive and significant. Relationships between&lt;br&gt;
the components of each were also confirmed at 95% level.&lt;br&gt;
Conclusion: In an interactive process, information technology and human beings interact with one&lt;br&gt;
another, and if they do well, change and innovation will occur. As managers of the organization pay attention&lt;br&gt;
to information technology and develop their employees in different ways, they can create new innovations&lt;br&gt;
in the organization. Since human resources are the most valuable and important factor in production and&lt;br&gt;
the most effective in achieving sustainable development, it is necessary for the optimal use of it to provide&lt;br&gt;
facilities for the promotion and development of this powerful source. Therefore, the development in the&lt;br&gt;
information technology sector is equivalent to professional development and innovation in the organization,&lt;br&gt;
and the organization changes from static to dynamic mode.</abstract>
	<keyword_fa>فناوری اطلاعات, نوآوری سازمانی, توسعه حرفهای, بهورزان.</keyword_fa>
	<keyword>Information Technology, Organizational Innovation, Professional Development, health
workers.</keyword>
	<start_page>10</start_page>
	<end_page>22</end_page>
	<web_url>http://nama.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-68-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Reza</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hosseinpour</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>رضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حسین پور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001498</code>
	<orcid>10031947532846001498</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department of Educational Sciences, Imam Hossein University. Tehran. Iran</affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ramin</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Gharibzadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>رامین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>غریب زاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001499</code>
	<orcid>10031947532846001499</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>(*Corresponding Author) Ph.D. student of educational management at the University of Mohaghegh Ardabili. E-mail: ramingharibzadeh71@gmail.com Phone: 09142605305</affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Gasem</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rahimi Avval</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>قاسم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رحیمی اول</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001500</code>
	<orcid>10031947532846001500</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Ph.D. student of educational management at the University of Mohaghegh Ardabili.</affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Zakiye</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rahmati</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ذکیه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رحمتی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001501</code>
	<orcid>10031947532846001501</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Graduate Student of Educational Management at Ardebil University.</affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
