<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Bi-quarterly Journal of Educational Studies NAMA</title>
<title_fa>دو فصلنامه مطالعات آموزشی نما آجا</title_fa>
<short_title>مجله مطالعات آموزشی نما</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://nama.ajaums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>163840</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>10</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1396</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2017</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>10</volume>
<number>سال پنجم، شماره دوم، نیمسال دوم تحصیلی- بهار و تابستان</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>رابطه باورهای مذهبی و بهزیستی روانشناختی با شادکامی در دانشجویان روانشناسی دانشگاه آزاد ساری- 1395</title_fa>
	<title>The Relationship of Religious Beliefs and Psychological
Well-being with Happiness in Psychology Students of
Sari Islamic Azad University- 2016</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;مقدمه: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;با توجه به اینکه ارتقا و رشد باورهای مذهبی، حفاظت از بهزیستی روانشناختی و شادکامی، از مؤلفه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;های مهم در زندگی افراد به شمار می&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;آیند، پژوهش حاضر با هدف تعیین ارتباط بین باورهای مذهبی و بهزیستی روانشناختی با شادکامی در دانشجویان رشته روان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;شناسی طراحی و اجرا شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;روش&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;ها: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;در این پژوهش توصیفی- همبستگی، جامعه پژوهش، کلیه دانشجویان روانشناسی مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری در سال تحصیلی 95- 94 بود که تعداد 200 نفر به روش تصادفی، انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;های باورهای مذهبی آلپورت، بهزیستی روانشناختی ریف و شادکامی آکسفورد بودند. داده&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;های جمع&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;آوری&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;شده با استفاده از روش&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;های آمار توصیفی و استنباطی و نرم&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;افزار &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: arial;&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;-16 تجزیه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt; و تحلیل شدند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;یافته&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;ها: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;یافته&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;های پژوهش نشان داد که بین باورهای مذهبی با شادکامی از لحاظ آماری ارتباط مثبت و معناداری وجود داشت، همچنین رابطه بین بهزیستی روانشناختی و شادکامی از لحاظ آماری، مثبت و معنادار بودند. مقدارش؟&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;نتیجه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;گیری: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;می&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;توان با آموزش باورهای مذهبی، به بهزیستی روانشناختی و شادکامی افراد کمک کرد، به عبارت دیگر با تقویت باورهای مذهبی افراد و ارتقا سطح بهزیستی روانی، می&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: calibri,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&#8204;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: gn lotus;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;توان زندگی شادتری برای آنان فراهم کرد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;br&gt;
Introduction: The psychological well-being and happiness are important components in people&amp;rsquo;s lives,&lt;br&gt;
this study was designed to investigate the relationship between religious beliefs, psychological well-being&lt;br&gt;
and happiness in psychology students.&lt;br&gt;
Methods: This is a descriptive study. The sample of study was all 200 psychology undergraduate student&lt;br&gt;
of Sari Islamic Azad University in 2015-2016. The instruments were the Allport religious beliefs questionnaire,&lt;br&gt;
the Riff Psychological well-being, and the Oxford happiness questionnaires. The collected data were analyzed&lt;br&gt;
by using descriptive and inferential statistics and SPSS16 software.&lt;br&gt;
Results: The results showed a significant relationship between religious beliefs and happiness. Also, the&lt;br&gt;
relationship between psychological well-being and happiness was statistically positive.&lt;br&gt;
Conclusion: The strengthening religious beliefs and promoting mental well-being, can be helpful in&lt;br&gt;
providing the student happier life.</abstract>
	<keyword_fa>باورهای مذهبی, بهزیستی روانشناختی, شادکامی, دانشجو, روان‌شناسی</keyword_fa>
	<keyword>Religious Beliefs, Psychological Well-being, Happiness, Students, Psychology</keyword>
	<start_page>13</start_page>
	<end_page>19</end_page>
	<web_url>http://nama.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-50-6&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Raheleh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sukhteh Saraii</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>راحله</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سوخته سرائی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001573</code>
	<orcid>10031947532846001573</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>M.Sc. student in Clinical Psychology, Islamic Azad University, Sari Branch, Mazandaran, Sari.</affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mehrbanou</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Amirshahi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهربانو</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>امیرشاهی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001574</code>
	<orcid>10031947532846001574</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Instructor, Nursing &amp; Midwifery School, Zabol University of Medical Sciences, Zabol, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Leila</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>jouybari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>لیلا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جویباری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001575</code>
	<orcid>10031947532846001575</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor, PhD of Nursing, Nursing Research Center, Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>*Akram</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sanagoo</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>اکرم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ثناگو</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001576</code>
	<orcid>10031947532846001576</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Corresponding Author) Associate Professor, PhD of Nursing, Nursing Research Center, Golestan University of Medical Sciences,Gorgan, Iran. Tel: 01732430360, 09113548454 E-mail: sanagoo@goums.ac.ir</affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
