fa بررسی وضعیت آموزش پزشکی پاسخ گو در ایران عمومى General كاربردي Applicable <p style="text-align: justify;"><strong>چکید ه</strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>سابقه و هدف: </strong>امروزه با ایجاد تغییرو تحول در اهداف و فرایندهای اجرایی و مدیریتی، مراکز مطالعات توسعه آموزش پزشکی در دانشگاه های علوم پزشکی جایگاه و اهمیت خاصی یافته اند اقداماتی چون آموزش پاسخگو نمونه ای از تحولات توسعه آموزش پزشکی در ایران می باشند که در تمام حیطه های عملیاتی خود اولویت مشکلات بهداشتی کشور را در نظر میگیرد. این مطالعه مروری با هدف، بررسی وضعیت آموزش پزشکی پاسخگو در ایران انجام شده است.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>مواد ورو شها : </strong>این مطالعه به روش مروری و استفاده از به روز و مرتبطترین کتب، مقالات، موتورهای جستجوی پابمد و گوگل اسکولار صور ت گرفته ا ست که با بررسی چهار واژه کلیدی، آموزش، پزشکی، پاسخگو و جامعه به تحلیل وضعیت آموزش پزشکی پاسخگو، در ایران پرداخته شده است.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>یافته ها: </strong>آموزش پزشکی پاسخ گو،ب رنامها جرایی آموزشیا ست که درب طن جامعه انجام م یگیرد.محوریت فعالیتهای آموزش، پژوهش و خدمت رسانی را بر اساس اصول اخلاقی و الویتهای جامعه تحت پوشش خود قرار می دهد. در این برنامه دانشجویان با روش های مختلف مواجه با مشکلات در جامعه آشنا می شوند و آگاهی و مهارت در مورد آینده حرفه ای کسب می نمایند. همچنین،بیانگر کوریکولومی است که بر پایه پاسخگویی به نیازهای سامت جامعه و آماده کردن دانشجویان، جهت ارائه خدمات به جامعه می باشد.</p> <p style="text-align: justify;"><strong>بحث ونتیجه گیری:</strong>به نظر می رسد، آموزش پزشکی درجهت پاس خگوییب هن یازهای واقعی جامعه مسیر دشواری طی نموده است و ایجاد تحول در آموزش پزشکی پاسخگو و توفیق در این راه در گرو تعیین دقیق اولوی تها و تخصیص منطقی منابع موجود است. لذا لازم است آموزش پزشکی در این خصوص بار دیگر به صورتی وسیع و عمیق مورد توجه قرار گیرد.</p> Introduction: Nowadays, education development center at the medical university of changing the gols<br> and processes of leadership and management is important. Example of developments medical education is<br> accountable medical education in Iran. in Considering priorities for public health problems in the functional<br> fields. the purpose of this review article was to assess the state of accountable medical education in Iran.<br> Methods: In this review study, the Pubmed, Google scholar search engines were searched using &ldquo;medical&rdquo;,<br> &ldquo;accountable&rdquo;, &ldquo;socially&rdquo; and &ldquo;education&rdquo;, as the keywords. this search strateg using the most relevant and<br> up-to-date books and articles.<br> Results: Medical education program will be held accountable in the context of community. focus on<br> activities in education, research and service is ethical principles and priorities of the community. in this<br> program, student earn the knowledge and skills through various professional and community coping with<br> future problems. responding to the health needs of the community and prepare student to offer communitybased<br> curriculum.<br> Conclusion: It seems, during the difficult path in response to community needs. determine priorities,<br> allocating resources reasonably accurate, the transformation is successful in accountable medical education.<br> It is necessary, medical education is broad and deep consideration. آموزش, پزشکی, پاسخگو, جامعه Education, Accountable, Medical, Socially 50 59 http://nama.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-95&slc_lang=fa&sid=1 N Nekuzad نیلوفر نکوزاد 10031947532846001669 10031947532846001669 Yes Researcher, Department of aerospace& subaquatic. Medicine, AJA University of Medical Sciences, Tehran, Iran Email: niloufarnekozad@yahoo.com A Nezami asl امیر نظامی اصل 10031947532846001670 10031947532846001670 No Assistant Professor, Department of aerospace& subaquatic. Medicine, AJA University of Medical Sciences Tehran, Iran M Azizi محسن عزیزی 10031947532846001671 10031947532846001671 No